Introdução: A Segurança do Paciente representa uma problemática amplamente discutida no cenário mundial, e configura-se como um desafio para o ensino de graduação na área da saúde. A Organização Mundial da Saúde (OMS) sugere que os conteúdos acerca do tema, sejam inseridos nos currÃculos co...
Objetivos: analisar a implantação dos novos currÃculos de cursos da saúde, identificar dificuldades e
contribuições vivenciadas pelos docentes. Método: estudo qualitativo exploratório descritivo. População
constituÃda por docentes de seis cursos da área de saúde com amostra de 47 docentes. U...
Introdução: A contribuição das obstetrizes e enfermeiras obstétricas é fundamental para a melhora na assistência à saúde da mulher, especialmente em relação às taxas de mortalidade materna, qualidade, disponibilidade e acessibilidade dos serviços de saúde e redução na quantidade de cesari...
Estudo cujo objeto é a perspectiva de trabalho presente na formação de enfermeiros. Teve como objetivos: (a) identificar o referencial teórico sobre trabalho adotado no PPP da ENF/UERJ; (b) analisar a concepção sobre trabalho abordada no currÃculo da ENF/UERJ; e, (c) analisar se os conteúdos sobr...
Objetivo: historicizar as reformas curriculares ocorridas no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (1969-1991) e sua influência na formação acadêmica a partir da percepção dos docentes. Método: pesquisa qualitativa, sócio-histórica, coleta de dados r...
Objetivo: identificar, no tocante à sexualidade, a composição das grades curriculares dos cursos de
graduação em Enfermagem nas universidades. Método: trata-se de um estudo qualitativo,
descritivo, exploratório, de campo. Analisaram-se, os currÃculos das três universidades que
oferecem graduaçÃ...
Objective: evaluate the profile of the graduates of Nursing a public college from the perception of skills developed during graduation and the process of professional insertion. Method: quantitative, exploratory and descriptive study. The sample was composed of 216 graduates. The data was collected by a...
El objetivo de este artÃculo es presentar la conformación de los elementos básicos, teórico-conceptuales que sustentan el diseño curricular de la Escuela de EnfermerÃa de la Universidad Autónoma de Morelos—nivel licenciatura—. Se parte de la posibilidad real de participación de los egresados ...
RESUMO Objetivo Discutir aprendizagens de estudantes brasileiros de graduação da área da saúde sobre saúde pública. Método Estudo descritivo, reflexivo, baseado em experiências de internacionalização do ensino, utilizando-se bases teóricas dos sistemas de saúde canadense e brasileiro para a...
Brasil,
Canadá,
Curriculum,
Educación de Pregrado en Medicina,
Bachillerato en EnfermerÃa,
Intercambio Educacional Internacional,
Modelos Teóricos,
Programas Nacionales de Salud/organización & administración,
Salud Pública/educación,
Determinantes Sociales de la Salud,
Estudiantes de Medicina,
Estudiantes de EnfermerÃa,
Universidades
Resumo Objetivo: Identificar a distribuição dos componentes curriculares relacionados à formação didático-pedagógica nos programas de pós- graduação stricto sensu em Ciências da Saúde das universidades federais do Nordeste do Brasil. Métodos: Estudo documental, descritivo e exploratório. ...
